35. PARAPINGÜICAS

Son 56 tarjetas impresas por ambos lados con las que se pueden organizar diversas actividades de aprendizaje para la expresión oral y escrita: hacer agrupaciones, encadenar sílabas primeras y finales, hacer rimas, crear textos, cuentacuentos, binomios fantásticos, secuencias, etc. Contiene un instructivo para llevar a cabo todas estas actividades.

34. RELOJES DE MADERA

Ocho relojes de madera con los que los estudiantes pueden interactuar no sólo para ejercicios de la hora, sino para describir diversas actividades realizadas durante el día.  Es un excelente apoyo para prácticas orales.

Recomendado para: Español 1 y 2; Expresión oral 1.

33. FICHAS DE REFRANES

Son fichas que contienen algunos de los refranes más populares de la cultura mexicana. Las fichas contienen dos partes que los estudiantes deben armar para construir estos dichos.  Se puede utilizar como detonador en clases con niveles avanzados.

Recomendado para: Español 5 y 6; Expresión escrita 2; Expresión oral 2.

32. FICHAS DE VOCABULARIO

Es un conjunto de fichas de vocabulario que se pueden organizar en diversos campos semánticos. En sí no tienen un propósito específico, sino que se pueden combinar para producir diversos textos orales o escritos.

Recomendado para: Español (todos los niveles); Expresión escrita 1 y 2; Expresión oral 1 y 2.

31. MINIMARATÓN DE PREGUNTAS

Éste juego es similar al No. 30 pero se trata de fichas pequeñas.  Contiene, además, un dado para jugar como el juego de maratón.  No contiene tablero. Las preguntas tratan aspectos de la cultura en México y del idioma español.

Recomendado para: Español 4, 5 y 6; Expresión oral 2.

30. MARATÓN DE PREGUNTAS

Se trata de 45 fichas que contienen preguntas y sus respectivas respuestas al reverso.  Las fichas tienen preguntas de contenido cultural: historia, gastronomía, política, deportes, religión, literatura, etc.  Se puede utilizar para hablar sobre aspectos básicos de cultura mexicana. No contiene tablero.

Recomendado para: Español 5 y 6; Civilización y cultura mexicanas; Civilización y cultura latinoamericanas.

29. YAM

Éste es un juego de dados en el que se deben combinar diferentes números para ganar.  Contiene dinero falso que se puede utilizar para hacer apuestas. Con este juego se pueden prácticar los números desde cantidades pequeñas hasta las más grandes.

Recomendado para Español 1 y 2; Expresión oral 1.

28. JUEGO DEL PODER

Éste es un juego de mesa que contiene un tablero, naipes de empresas, tarjetas de préstamos bancarios, lotes de acciones, hojas de informes, fichas y billetes.  El objetivo del juego es  ser el jugador más poderoso mediante la compra de empresas.  Es un juego que permite la interacción entre los estudiantes y permite la práctica de vocabulario de negocios.

Recomendado para: Español 5 y 6; Español para fines específicos: Negocios.

27. EL GATO SUBJUNTIVO

El tradicional juego del gato pero enfocado al uso del subjuntivo.  Tiene un tablero de gato y fichas con cruces y bolas para que los estudiantes puedan colocarlas.  Se trata de hacer oraciones en subjuntivo con las que puedan expresar gustos y opiniones personales.

Recomendado para: Español 3, 4, 5 y 6. Expresión oral 1 y 2.

26. DOMINÓ DE VERBOS

Éste domino cuenta con 49 fichas. En cada ficha hay dos partes, que pueden ser la forma conjugada de un verbo o la nomenclatura de Bello. Puede ser cualquier combinación.  Se puede utilizar de muchas maneras, tanto para practicar formas verbales específicas como para practicar conjugaciones o para iniciar conversaciones. 

Recomendado para: Español 4, 5 y 6; Expresión oral 2; Gramática 2

25. LÁMINA DE MI HOGAR

Esta lámina representa las habitaciones y muebles más comunes que se pueden encontrar en una casa.  Mide 92 cms. x 67 cms. por lo que se puede utilizar para presentaciones frente a grupo.  Se puede utilizar para descripción de objetos, uso de preposiciones, vocabulario, etc.

Recomendado para Español 1 y 2; Expresión oral 1.

23 y 24. LÁMINA DE UBICACIÓN ESPACIAL

Estas láminas muestran el uso de las preposiciones o las locuciones adverbiales de lugar más comunes.  Una se encuentra en bastidor y la otra es una lámina doblable. 

Recomendado para Español 1; Expresión oral 1.

22. LÁMINA DE ESTADOS DE ÁNIMO

Esta lámina representa algunas de las emociones más comunes.  Se puede utilizar para presentación y se puede combinar con el Dominó de Estados de Ánimo, No. 11. La lámina mide 90cm. x 67 cm.

Recomendado para: Español 1 y 2; Expresión oral 1.

21. LÁMINA DE PROFESIONES Y OFICIOS

Esta lámina ilustra diversas profesiones y oficios y se puede utilizar como presentación. Los nombres están en inglés y español.  Se puede combinar con el Memorama de Profesiones No. 15. 

Recomendado para: Español 1 y 2; Expresión oral 1.

20. LÁMINA LOS OLMECAS 1200 A.C.

Esta lámina muestra imágenes relacionadas con la cultura olmeca: una cabeza olmeca, el altar 4 de La Venta, un mapa de la zona de influencia olmeca, una figura sentada, el luchador, el altar 5 de La Venta. Además, contiene una breve cronología con los periodos más importantes de su historia.  Se puede utilizar para ilustrar clases sobre culturas prehispánicas.

Recomendado para: Todos los niveles de español; Cultura y civilización mexicanas, Cultura y civilización latinoamericana, Culturas prehispánicas.

19. LÁMINA LOS TOTONACAS 850 D.C.

Este cartel muestra diversos aspectos de la cultura totonaca tales como la Pirámide de los nichos y la zona arqueológica del Tajín, el juego de pelota, el tablero 5 del juego de pelota sur, los voladores de Papantla, la fachada del edificio C y un mapa de la zona de influencia totonaca. Contiene, además, una breve cronología de las etapas más importantes de esta cultura.

Recomendado para: Cultura y civilización mexicanas, Cultura y civilización latinoamericanas, Culturas prehispánicas.

18. LAMINA LOS AZTECAS 1318 D.C.

Este cartel muestra diversos aspectos de la cultura azteca como: la fundación de la gran Tenochtitlán, una vasija con forma de mono, un águila de piedra, un caballero tigre, cuchillo ceremonial, mapa de la zona azteca, Coatlicue, el calendario azteca, la gran Tenochtitlán, Coyolxauqui.  También tiene una pequeña cronología de las etapas más importantes del periodo azteca.

Recomendado para: Cultura y civilización mexicanas, Cultura y civilización latinoamericanas, Culturas prehispánicas.

17. CARTEL LOS MAYAS 400 A.C.



Este cartel contiene ilustraciones sobre la cultura maya: Palenque, Becan, Uxmal, los frescos de Bonampak, una tumba, jeroglíficos, mapa de la zona maya, detalle de la tapa del sarcófago de Pakal y una estela.  Se puede utilizar para ilustrar clases de cultura.

Recomendado para: Todos los niveles de español; Cultura y civilización mexicanas, Cultura y civilización latinoamericanas, Culturas prehispánicas.

16. MEMORAMA MI CIUDAD

Es un juego de memoria con tarjetas que representan algunos de los establecimiento más comunes en la ciudad: escuela, oficinas de gobierno, iglesia, feria, estadio, florería, etc.  El paquete sólo contiene una imagen de cada uno de estos lugares pero se combina con las tarjetas contenidas en el juego "Mi ciudad" para crear los pares.  La imagen está disponible en el juego No. 1.

Recomendado para: Español 1, 2 y 3. Expresión oral 1.

15. MEMORAMA DE OFICIOS

Este memorama de oficios se puede utilizar en diversas modalidades: como práctica de singular/plural, uso de ser, vocabulario, etc. También puede ser detonante para actividades de expresión oral.  Se puede combinar su uso con la lámina No. 21 de Profesiones y Oficios.

Recomendado para: Todos los niveles de español; Expresión oral 1 y 2.

14. DOMINÓ DE BANDERAS DE AMÉRICA

Las fichas de este juego de dominó tienen dos partes: de un lado, las banderas de los países americanos y, del otro, las capitales.  Se puede utilizar como actividad introductoria o para repasar países y capitales.

Recomendado para: Todos los niveles de español; Expresión oral 1 y 2; Cultura y civilización latinoamericanas.

13. EL RELOJ Y LAS HORAS

Estas tarjetas muestran diferentes horas en reloj análogo y digital y se pueden utilizar para practicar la hora o para describir acciones realizadas durante el día o la noche. 

Recomendado para: Español 1 y 2; Expresión oral 1.

12. MEMORAMA DE OFICIOS

Es un memorama de 20 piezas con el que los estudiantes pueden practicar los oficios.  Hay tarjetas de personas e instrumentos por lo que también se pueden practicar verbos para describir acciones.

Recomendado para: Español 1; Expresión oral 1.

11. DOMINÓ DE ESTADOS DE ÁNIMO

Éste es un juego de dominó de rostros que representan diversas emociones: feliz, saludable, apenada, triste, somnoliento, enferma y enojado. Se puede utilizar para la práctica de la concordancia de género, uso de adjetivos, uso de estar, pretérito.  Para la presentación se puede combinar con la lámina número 21 "Estados de ánimo/moods".

Recomendado para Español 1 y 2; Expresión escrita 1; Expresión oral 1.

10. DOMINÓ DE PRENDAS DE VESTIR

Con este juego de dominó e puede practicar el vocabulario de la familia y la ropa.  También se puede utilizar como detonante para actividades de expresión oral y escrita.

Recomendado para: Español 1; Expresión oral 1; Expresión escrita 1.

9. LOS OPUESTOS

Éste es un juego de antónimos. Contiene adjetivos y sustantivos opuestos. Se puede utilizar en diversas actividades como juego de vocabulario o para producción oral o escrita.

Recomendado para: Español 1; Expresión oral 1; Expresión escrita 1.

8. LOTERÍA DE ACENTUACIÓN

Éste es un excelente recurso para la práctica de la acentuación.  Se trata de una lotería con tres elementos: la baraja de imágenes, las planillas que contienen los nombres de las imágenes y fichas para anotar, las cuales contienen diversas clasificaciones de casos de acentuación. Además, están divididas en colores que indican los cuatro diversos tipos de palabras de acuerdo con la clasificación por acentuación.

Recomendado para: Español 4, 5 y 6; Expresión escrita 1 y 2; Expresión oral 1 y 2.

7. MEMORAMA DE SINÓNIMOS, ANTÓNIMOS Y HOMÓFONOS

Este juego de memoria contiene tres en uno: sinónimos, antónimos y homófonos. Cada juego se distingue por tener un color distinto. O, si se quiere subir el grado de dificultad, se pueden combinar dos o tres para crear un reto más grande.  También se puede utilizar como detonador de producciones más elaboradas en expresión oral y escrita.

Recomendado para: Todos los niveles de español (con adaptación); Expresión oral 1 y 2; Expresión escrita 1 y 2; Gramática 1 y 2.

6. TRIMEMORAMA DE PRODUCTOS

En este juego de memoria los participantes deben encontrar las tres partes que conforman un grupo: un recurso natural (planta o animal) y dos productos derivados de éste.  Se puede utilizar como recurso para aprender vocabulario o para la enseñanza de la voz pasiva cuasirrefleja.

Recomendado para: Español 1, 2, 3 y 4; Expresión oral 1 y 2.

5. CAMINITO VERBAL

Este juego consiste en una serie de tarjetas cuadradas de tres colores. Cada uno de éstos representa la parte de una oración: sujeto (verde), verbo (naranja) y complemento (morado). Las tarjetas también muestran diversos caminos de manera que cada tarjeta ofrece cuatro opciones para incluir en la oración. El chiste del juego consiste en armar oraciones que tengan sentido no sólo a nivel sintáctico sino a nivel semántico y que, a su vez, formen un camino, el caminito verbal. Se puede jugar de forma individual o en equipo.

Recomendado para: español 3 y 4; Expresión escrita 1; Gramática 1.

4. TARJETAS DE VERBOS

Se trata de 84 tarjetas de aproximadamente 15 x 20 centímetros que contienen imágenes de algunos de los verbos más comunes en español.  Sobre el reverso hemos incluido una clasificación basada en un código de números para distinguir verbos regulares e irregulares tanto del presente como del pretérito.

Recomendado para: Español 1, 2 y 3; Expresión oral 1; Gramática 1.

3. LOTERIA DE CONJUGACIÓN COMPUESTA DE VERBOS REGULARES

Es un juego similar al número 2, pero de tiempos compuestos.  La mecánica es la misma: las planillas muestran formas conjugadas de verbos mientras que la baraja menciona las características morfológicas. 

Recomendado para: Español 4, 5 y 6; Expresión escrita 2; Expresión oral 2; Gramática 2.

2. LOTERIA DE CONJUGACIÓN SIMPLE DE VERBOS REGULARES

El tradicional juego mexicano adaptado a las necesidades educativas de los estudiantes. Ésta es la primera de dos loterías enfocadas a practicar la conjugación y aprender la nomenclatura de Bello de los tiempos verbales.  Contiene planillas con verbos conjugados mientras que la baraja nombra las características morfológicas de los verbos.  Incluye también una bolsa de fichas.

Recomendado para: Español 3 y 4; Expresión escrita 1; Expresión Oral 1; Gramática 1.

1. MI CIUDAD

Este es un juego que se puede utilizar de dos maneras. Primero, es un plano cartesiano de una ciudad que incluye tarjetas que se pueden colocar en él y contienen nombres de diversos establecimientos, vehículos y personas.  Lo puedes utilizar para ejercicios de localización física, dar direcciones o para aprender las partes de la ciudad.  Hemos incluido un juego par de todas las tarjetas para que también se pueda utilizar como juego de memoria.

Recomendado para: Español 1 y 2; expresión oral 1.

MATERIAL PARA ACTIVIDADES LÚDICAS DISPONIBLE PARA LOS MAESTROS DE LA EEE

A continuación te presentamos un catálogo del material para actividades lúdicas disponible en la Oficina del Proyecto Académico de ELE.  El objetivo es que todos los maestros de la EEE sepan que cuentan con este material y lo incorporen para sus clases.  Algunos de estos materiales ya son conocidos de todos, otros son de reciente adquisición; unos fueron elaborados por maestros de la EEE y otros fueron comprados.  El número que acompaña a los materiales es el que les hemos asignado para mejor organización. Cuando requieras un material, deberás anotar tus datos en una libreta de control. Procura apartar el material con anticipación para asegurarte que está disponible.  Esperamos que esta guía te ayude a organizar mejor tus cursos.

EL PROYECTO ACADEMICO DE ELE

Bienvenido al blog del Proyecto de Desarrollo Académico de ELE de la Escuela para Estudiantes Extranjeros de la Universidad Veracruzana. El objetivo de este espacio virtual es que se vuelva un vínculo entre los colaboradores, Nancy Altamirano y Víctor Ramírez, y los profesores de la EEE para que estén al tanto de las acciones que hacemos dentro del Proyecto.  Eventualmente, nos gustaría incluir también información relevante disponible en la web que se pueda utilizar dentro de nuestras clases de español.